Objetivos del curso
Temario
Amplía tus oportunidades laborales especializándote en pediatría con nosotros. Un plan de estudios diseñado desde la necesidad profesional.
Asignaturas
- Conceptos generales
- Estereotipos
- Esperanza de vida (reducción del riesgo de morir)
- Previsión demográfica año 2.050
- Etapas: gerontolescencia, fragilidad, pérdida de autonomía
- Envejecimiento
- Cambios sociológicos
- Comunicación
- Introducción a la necesidad
- Respirar
- Alimentarse
- Eliminación
- Moverse y mantener posturas adecuadas
- Dormir y descansar
- Vestirse y desvestirse
- Termorregulación
- Higiene corporal e integridad de la piel
- Evitar peligros ambientales
- Comunicación
- Vivir de acuerdo con las propias creencias y valores
- Ocupación y realización personal
- Ocio
- Aprender y satisfacer la curiosidad
- Composición corporal
- Músculo-esquelético
- Cardiovascular
- Inmunológico
- Respiratorio
- Renal
- Genitourinario
- Sexualidad
- Digestivo
- Sistema nervioso
- Sentidos
- Piel
- Endocrino
- Vejez: la mente
- Cambios neurológicos
- Cambios en el ritmo cerebral
- Memoria
- Inteligencia en la vejez
- Creatividad
- Trastornos afectivos
- Modelo envejecimiento activo OMS
- Nuevos modelos
- Envejecimiento positivo
- Asistencia sanitaria
- Asistencia social
- Atención sociosanitaria
- Filosofía del cuidar
- Rol de la enfermera gerontológica
- Valoración de enfermería
- Entrevista
- Historia de vida
- Evaluación geriátrica integral
- Osteoporosis
- Infecciones
- Problemas de la piel
- Signos vitales
- Cabeza y cuello
- Tórax y espalda
- Gastrointestinal
- Aparato reproductor
- Pies
- Piel y uñas
- Sistema musculoesquelético
- Sistema nervioso
- Función motora
- Estado mental
- Estado nutricional
- Analgésicos
- Anticoagulantes
- Antihipertensivos
- Hipoglucemiantes
- Antidepresivos
- Antiparkinsonianos
- Antipsicóticos
- Ansiolíticos e hipnóticos
- Digoxina
- Diuréticos
- Problemas relacionados con los fármacos
- Residencias de ancianos
- Apartamentos vigilados
- Centros de día
- Acogidas familiares
- Ayuda a domicilio
- Índice de Katz
- Índice de Barthel
- Escala de Lawton y Brody
- Mini examen cognoscitivo - Test de Lobo
- Test de Pfeiffer
- Escala sociofamiliar de Gijón
- Escala OARS
- Escala Filadelfia
- Escala MNA
- Test de Zarit
- Test del informador
- Escalas durante ingresos hospitalarios
- Introducción
- Cambios posturales
- Posiciones
- Dispositivos de protección
- Caídas
- Nutrición en la vejez
- Valoración nutricional en el anciano
- Necesidades nutricionales
- Situaciones específicas
- Sistema urinario
- Tipos de incontinencia
- Valoración
- Abordaje
- Causas
- Síntomas
- Diagnóstico
- Abordaje
- Fisiopatología
- Causas
- Síntomas
- Diagnóstico
- Articulaciones afectadas
- Cuidados de enfermería
- Parkinsonismo
- Síntomas
- Diagnóstico
- Cuidados de enfermería
- Causas
- Síntomas
- Valoración de enfermería
- Cuidados de enfermería
- Signos y síntomas
- Valoración de enfermería
- Cuidados de enfermería
- Anemia ferropénica
- Anemia por déficit de ácido fólico y vitamina B12
- Anemias sideroblásticas
- Anemias de enfermedades crónicas
- Anemias por medicamentos
- Contexto histórico
- Reconocimiento de los derechos de las personas
- El enfermo como sujeto de derechos y obligaciones
- Carta de derechos y deberes de los ciudadanos en relación a la salud y la atención sanitaria
- Enfermería y los derechos y deberes de los enfermos
- Dolor en paliativos
- Cuidados en la fase agónica
- Cuidados post mortem
- Duelo
- Concepción de la muerte
- Intervenciones al final de la vida
- Rol de enfermería
- Voluntades anticipadas
- Conceptos generales
- Incidencia
- Factores de riesgo
- Tipos de maltrato
- Abordaje
- Introducción
- Ventilación mecánica no invasiva y terapia alto flujo
- Ventilación mecánica invasiva
- Shock y hemodinámica
- Terapia de depuración extrarrenal
- Sedación, delirium, contenciones
Metodología
¿Cuál es nuestra metodología?
Materiales
¿Qué materiales incluye el máster?
Profesorado
Los mejores profesionales en activo.
Certificado por
Preguntas frecuentes
Tendrás acceso al campus virtual para realizar tu formación durante el siguiente periodo de tiempo, contado desde el día de tu inscripción: Cursos (4 meses), Expertos (12 meses), Especialistas (12 meses) y Másteres (18 meses). El objetivo es que aprendas al ritmo que tú desees.
Sí, además de los apuntes en formato PDF los cursos incluyen vídeos de acceso multidispositivo. Durante el tiempo que tengas acceso a la formación, tendrás a tu disposición las actualizaciones que vayamos incluyendo en el campus virtual de dicha formación.
Sí, nuestra metodología de formación online está pensada de tal manera que una vez te hayas inscrito en el curso, puedas resolver todas las dudas que te surjan con el profesor o la profesora que lo imparte. También nos podrás escribir a través de correo electrónico a la dirección que te facilitaremos, o llamar al 609 36 32 71, nuestro teléfono de atención al alumno.
No, hasta que no hayas conseguido tu título. Ya que el título es necesario para que podamos certificarte los créditos con la Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) en el caso de que curses una formación ECTS, o con la Comisión de Formación Continuada en el caso de las formaciones CFC.
No, ya que es necesario que dispongas de una titulación en Enfermería para poder recibir el diploma certificado con créditos.
Los diplomas expedidos por la Universidad pueden tardar de 3 a 6 meses en gestionarse (hasta 9 meses en el caso de los Másteres). Mientras tanto, podrás encontrar en el apartado de notas del campus virtual el certificado provisional y el diploma de METRODORA Enfermería (que contiene tus datos, el título de la formación, el número de horas, la modalidad y el programa formativo).
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