Curso de Investigación y Búsquedas Bibliográficas para Enfermería

En agosto de 1977 las enfermeras españolas empezaron a formarse en las universidades obteniendo un título universitario. Durante más de 40 años, la labor enfermera se ha extendido consiguiendo másteres, posgrados, especialidades y doctorados. Cada vez son más los profesionales que buscan ampliar sus conocimientos, mantenerse actualizados y formarse.

La necesidad de buscar evidencia, se hace palpable al consultar las principales bases de datos como WEB OF SCIENCE, CINAHL, SCOPUS o PUBMED. Algunos de estos estudios engloban la bibliometría enfermera, ponen de manifiesto que la investigación en enfermería es una disciplina creciente, pero con un ritmo muy desigual entre los países, siendo Estados Unidos y Canadá los que cuentan con más publicaciones. Es necesario investigar para que la enfermería tenga un cuerpo de conocimientos propios.

La resolución de problemas debe hacerse de forma estandarizada y basada en evidencia científica, sin descuidar los valores del paciente y la experiencia, de acuerdo con Nibbelink. No obstante, el eje central de la toma de decisiones debe apoyarse en los estudios, correctamente ejecutados y revisados. De esta manera la enfermería podrá empoderarse y desarrollar nuevos modelos enfermeros, adaptados a los pacientes, sus estilos de vida y a los nuevos desafíos.

Es necesario por tanto que desde las instituciones académicas se forme a los estudiantes en el uso de la práctica basada en la evidencia, pero una vez se insertan en el mundo laboral, es responsabilidad de los profesionales sanitarios el estar actualizado y seleccionar las mejores fuentes de información para la toma de decisiones.

Objetivo principal

Este curso es proporcionar conocimientos relacionados con la búsqueda de evidencia científica a los profesionales de la salud. Conocer los principales conceptos que permitan al alumno llevar a cabo una investigación en cuidados de la salud.

Objetivos secundarios

• Facilitar la búsqueda de información a través de las principales bases de datos

• Analizar las principales herramientas de lectura crítica de artículos

• Describir los artículos con mayor evidencia científica

• Examinar la utilidad de los principales gestores bibliográficos

• Integrar las fases del proceso de investigación, la pregunta de investigación, hipótesis y objetivos

• Conocer las partes de una investigación y la estructura de un artículo científico

• Elaborar los principales estudios de la investigación cuantitativa

• Hacer los principales estudios de la investigación cualitativa